Kennismaken en inventariseren
We bespreken je eerdere lessen, waarom je wilt overstappen en wat je zelf belangrijk vindt in de begeleiding.
Overstappen & verder leren
Verder vanaf waar jij nu staat.
Heb je al rijlessen gevolgd of wil je overstappen van een andere rijschool? Dan beginnen we niet automatisch opnieuw. We kijken wat je al beheerst, waar nog winst te halen is en maken vanaf daar een helder vervolgplan.
Gericht verder
Geen onnodige herhaling, wel een eerlijke start
Een overstap is geen reden om alles opnieuw te doen. Eerst brengen we je huidige niveau rustig in beeld. Daarna bouwen we verder op wat al goed gaat en richten we de lessen op wat je nog nodig hebt.
Praktisch niveau bepalen
Tijdens een intake zien we hoe je rijdt, welke onderdelen stabiel zijn en waar nog gerichte verbetering mogelijk is.
Efficiënt vervolgplan
Je krijgt duidelijk advies over de opbouw, lesfrequentie en route richting zelfstandig rijden en examen.
Een frisse start
Je eerdere ervaring telt gewoon mee
We kijken niet naar hoeveel lessen er op papier staan, maar naar wat jij in de praktijk al beheerst. De nulmeting maakt sterke punten en aandachtspunten zichtbaar, zodat je niet onnodig opnieuw begint en we gericht verder kunnen.
Rijvaardigheidsintake
Een complete nulmeting met persoonlijk advies
Voor deze afspraak reserveren we 2 uur en 30 minuten. Die tijd is inclusief een voorbespreking, een uitgebreide praktijkrit en een nabespreking met persoonlijk advies. De praktijkrittijd staat niet vooraf op de minuut vast: we gebruiken de gereserveerde tijd zo dat we een betrouwbaar beeld van je huidige rijvaardigheid krijgen.
€1992 uur en 30 minuten gereserveerdVervolglessen na de intake worden berekend tegen het reguliere rijlestarief.
Je neemt je ervaring gewoon mee
Alles wat je al beheerst is waardevol. We willen zien wat je kunt, niet hoeveel lessen er op papier staan.
- Geen standaard terugkeer naar les één
- Focus op zelfstandigheid, verkeersinzicht en besluitvorming
- Tempo passend bij jouw actuele rijvaardigheid
Van intake naar jouw vervolgroute
Na de Rijvaardigheidsintake krijg je een duidelijk advies over wat nog nodig is. Ga je daarna bij Succes op Weg verder, dan bouwen we gericht door vanaf jouw actuele niveau.
Richting examen: de intake is onze nulmeting. Soms is het beeld daarna al duidelijk genoeg om direct richting een examenreservering te kijken. Meestal volgen eerst enkele vervolglessen. Je voortgang op de leskaart, je lesfrequentie en de duur van je lessen laten zien hoe snel je richting examenniveau groeit. Vaak ontstaat rond de derde vervolgafspraak een bruikbare trend waarmee we een verwachte examenklaar-periode kunnen inschatten. Zodra die prognose voldoende betrouwbaar is, bespreken we samen een passend examenmoment en spelen we proactief in op de beschikbare CBR-capaciteit. We wachten dus niet onnodig tot je al volledig examenklaar bent, maar reserveren ook niet op basis van valse verwachtingen.
Van nulmeting naar vervolgstap
Progressie zichtbaar maken en vooruitkijken
Na de intake volgen we je ontwikkeling op de leskaart. Zodra daaruit een betrouwbare lijn ontstaat, bespreken we samen het passende vervolg en spelen we proactief in op een realistisch examenmoment.
Veelgestelde vragen
Overstappen zonder gedoe
Moet ik mijn oude leskaart meenemen?
Als je die hebt is dat handig, maar niet noodzakelijk. Je actuele rijgedrag is leidend voor het advies.
Hoe gaat het verder richting praktijkexamen?
Na de intake maken we een persoonlijk vervolgplan en volgen we je progressie tijdens iedere les. Zodra daaruit een betrouwbare verwachting ontstaat van het moment waarop je examenklaar bent, bespreken we samen het praktijkexamen. Zo reserveren we niet onnodig laat, maar ook niet op basis van een onrealistische planning.
Kan ik ook van schakel naar automaat overstappen?
Ja. We bekijken samen welke lesauto en aanpak het beste passen bij jouw situatie en doel.
Klaar voor een frisse start?
Plan je RijvaardigheidsintakeLaat zien waar je nu staat.
Vertel kort hoeveel ervaring je hebt en wat je zoekt. Dan plannen we een passende eerste stap.